Al doilea episod din seria NATURE PLAY IDEAS*: Indicator de vânt 1.MATERIALE: Un băț drept și solid, suficient de lung pentru a fi ținut în mână sau înfipt în pământ. Frunze mari și flexibile sau fire de iarbă lungi. Asigură-te că sunt suficient de rezistente pentru a se mișca în vânt fără a se rupe […]
Primul episod din seria NATURE PLAY IDEAS: Harta Sunetelor 1.LOC LINIȘTIT: Alege un loc în natură, cum ar fi o pădure, un parc, o poiană sau lângă un pârâu, unde sunt diverse sunete naturale. 2.CONFORT: Încurajează copiii să se așeze confortabil și să închidă ochii pentru câteva momente pentru a-și concentra atenția asupra auzului. 3.ATENȚIE:
O scurtă evaluare și din perspectiva profesionistului în educație a conceptului pedagogic pe care îl are grădinița unde merge copilul. Este o grădiniță de stat, urmărește curriculumul de stat Bavarez (CE), dar are autonomie în implementarea propriului concept (CUM). Frecventează de-abia de 3 luni, așadar voi urmări, deocamdată împărtășesc primele impresii. Spuneam recent că joaca
De ce este limitată abordarea pionierului care a legitimat JOCUL ca instrument educațional în grădinițe? Am simțit un nod în stomac recent când am urmărit îndeaproape procesul de adaptare a copilului meu în grădinița din Germania. (*Nu e primul contact cu această etapă, a avut parte de o minunăție de grădi și echipă de educatoare
Un exemplu care arată cât de mult contează cuvintele pe care le folosim în preajma copiilor în viitoarea lor relație cu natura. Pauză înainte de reacția asociată propriei experiențe. Gândul la scop. Conexiune cu natura in the making.💚 + canalul de comunicare dintre pedagog și elev întărit.Dintre încurajările pe care le-am primit și le-am dăruit
Câteva recomandări pentru profesori: 🌳 Organizați ore de lectură afară, pe iarbă. Conectarea cu natura și cu ceilalți ajută la construirea unei culturi a clasei benefice învățării. 🌸Organizați vânători de comori ca activități educative. Nu necesită pregătiri sau materiale complexe. Se poate energiza comunitatea clasei și se pot sedimenta conținuturile.(ex: obiecte pentru anumite litere, obiecte
ATENȚIA *afară este probabil ca un copil să întâmpine mai multe oportunități de luare a deciziilor care stimulează rezolvarea de probleme și gândirea creativă Aspect al funcționării cognitive care implică inhibiția și controlul impulsurilor, are capacitatea de a îmbunătăți învățarea. Apariția acestui aspect al cunoașterii la copiii mici, de exemplu, înlesnește învățarea în grup –
Dacă am folosi mai des filtrele prin care cei mici văd lumea, viața SIGUR ar fi mai colorată. Felul lor de a se raporta la natură este la fel de entuziasmant. Se minunează aproape la fiecare pas. Și ce stare de bine se consolidează când le urmăm și noi exemplul. Copiii au un modus vivendi
De la mine vei primi câte un ciripit ocazional: în fiecare lună exersez diferite triluri, dar toate din aceeași operă colorată cu învățare, joacă, natură, artă. Din când în când probabil că voi ciocăni la fereastră pentru vești importante. Să avem o călătorie frumoasă împreună! Sînziana
